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Q4.學習計畫、讀書計畫、研究計畫應該包含哪些項目?                 
每個學校所命名之計畫名稱不同,有的叫學習計畫、有的叫讀書計畫、有的叫研究計畫、有的叫生涯規劃書,雖然名稱不盡相同,但要求的內容其實是大同小異,因此,以下提供大家一個共通的撰寫方向(稱為學習計畫),以因應各種名稱不同,但是又大同小異的計畫。 


一、報考動機 
本區塊主要說明想要報考這個系所的原因,建議與未來要投入的工作領域相結合,說明你對這個學位相當渴望,而這也是交代前程規劃的基礎。 
二、主修方向 
基於前述的報考動機,說明你未來基於工作所需,希望投入該系所的哪一領域主修,並說明你對這個領域的認知,而這也是學習計畫與讀書計畫的主體。 
三、研究計畫
基於前述主修方向,擬訂一符合該主修方向的研究計畫,內容相當論文的第一章,大致可包含:研究題目、研究背景、研究動機、研究目的、研究方法等項目。

 

Q5.同學在撰寫學習計畫時,常犯了哪些錯誤?

 
一、愛抄襲 
在本書的撰寫過程中,老師一再思考是否要提供自傳與學習計畫的範本,因為只要提供就有人抄襲。曾經有兩位學生(一位在台北,一位在新竹),兩人不認識,但是抄襲了同樣一份學習計畫,兩人都錄取了某休閒管理所的第一階段,兩人未曾謀面,但因抄襲之故,報考動機完全相同,要不是因為兩人以e-mail寄來讓老師檢查而被發現,屆時東窗事發就糗大了,故再次強調,範本乃示範之用,同學不應抄襲範本內容,這是多數同學失敗的主因! 


二、無專業 
有同學來找老師幫忙練習口試,帶我看見其送審資料時,發現他並沒有研究計畫。我問他為何沒寫,他的理由是學校要的是學習計畫,而不是研究計畫,所以他便抄襲學長姐的內容,寫一些研一要修哪些課,研二要修哪些課等無專業可言的內容。試問,如果你有能力寫好一篇研究計畫(如前述,包含:研究題目、研究背景、研究動機、研究目的、研究方法等項目),你會因為這種理由而不放入送審資料中嗎?所以這種行為是寫不出,還是不用寫?因此,老師建議各位讀者早點動工,並加強你的專業,不要因為專業不足,屆時在味自己的行為合理化。你沒寫,但你的對手未必沒寫!

 


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