通訊名師時越〡帶領同學從入門到專精的好學長

從電機系底下分支的通訊，其實是近年來IT產業的顯學，從2G僅有通話功能、SMS手機簡訊，到3G開始多媒體訊息、語音通話，到現在已普及的高速4G網路，造就了多媒體影音平台、新媒體的竄起，都得歸功於這幾乎15-20年一替的世代交替，而背後默默耕耘努力的人才無非屬通訊人才。近年研究所趨勢以資工所為大宗（台大、清大等學校報名人數年年上升），但若非通訊晶片、通訊協定的發展，軟體再好，卻沒有足夠的傳輸速率、硬體來承載，那也是白搭。

但許多人對於「通訊所」的刻板印象就是得「數學要好」、「考科較不一樣」，以至於望而怯步，好在研究所走過的艱辛路程，時越老師都已經幫你走過一次了。從台大電機到研究所純數組跨修通訊博士，最完整的資歷才能引導學生一步一步歸納分析，作最有系統化的整理，一圓榜上有名的夢想。

學經歷：

1. 國立台灣大學電機系學士
2. 國立台灣大學數學研究所碩士
3. 知名大學電信（通訊）工程博士候選人

學界經歷：

1. 曾獲台大電機系五屆書卷獎
2. 學位論文獲中華民國數學會傑出碩博士論文銀牌獎
3. 參與多項科技部（MOST）研究計畫
4. 擔任多次國際期刊與研討會審稿委員

工作經歷：

1. 中等學校高中數學科兼任教師
2. 七年以上工程數學及大學專業科目教學經驗
3. 大碩電子電機類通訊科教師

教學理念：

通訊所要考的科目有「線性代數」、「機率論」、「通訊原理」，數學上橫跨了分析、代數、和統計各領域，應用層面很廣，因此打基礎的功夫也更重要。時越老師本身也教過「高等微積分」，就是希望同學們從微積分開始下好根基，到傅立葉轉換、機率、隨機程序和代數（碼論）也可以一氣呵成，不打馬虎地通盤了解，才有辦法在考場上獲取高分。

由於許多學校使用的原文書不盡相同，對報考同學們最大的幫助也可以說是老師精心整理的詳細講義，唯有融合了不同版本，多次編修至盡善盡美的講義，才可以帶同學有系統性的，快速理解一次，實際上了考場，也能快速掌握到老師的出題趨勢，不致於手足無措。就讓我們看看時越老師對於「補習班老師」這樣常常被貶抑的稱號，什麼樣的定位，以及背後為這些想要高升的同學們，下過怎樣的努力！