研究所推甄備審資料

備審資料問與答(二)

Q4.學習計畫、讀書計畫、研究計畫應該包含哪些項目？

每個學校所命名之計畫名稱不同，有的叫學習計畫、有的叫讀書計畫、有的叫研究計畫、有的叫生涯規劃書，雖然名稱不盡相同，但要求的內容其實是大同小異，因此，以下提供大家一個共通的撰寫方向(稱為學習計畫)，以因應各種名稱不同，但是又大同小異的計畫。

一、報考動機

本區塊主要說明想要報考這個系所的原因，建議與未來要投入的工作領域相結合，說明你對這個學位相當渴望，而這也是交代前程規劃的基礎。

二、主修方向

基於前述的報考動機，說明你未來基於工作所需，希望投入該系所的哪一領域主修，並說明你對這個領域的認知，而這也是學習計畫與讀書計畫的主體。

三、研究計畫

基於前述主修方向，擬訂一符合該主修方向的研究計畫，內容相當論文的第一章，大致可包含：研究題目、研究背景、研究動機、研究目的、研究方法等項目。

Ｑ5.同學在撰寫學習計畫時，常犯了哪些錯誤？

一、愛抄襲

在本書的撰寫過程中，老師一再思考是否要提供自傳與學習計畫的範本，因為只要提供就有人抄襲。曾經有兩位學生(一位在台北，一位在新竹)，兩人不認識，但是抄襲了同樣一份學習計畫，兩人都錄取了某休閒管理所的第一階段，兩人未曾謀面，但因抄襲之故，報考動機完全相同，要不是因為兩人以e-mail寄來讓老師檢查而被發現，屆時東窗事發就糗大了，故再次強調，範本乃示範之用，同學不應抄襲範本內容，這是多數同學失敗的主因！

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二、無專業

有同學來找老師幫忙練習口試，帶我看見其送審資料時，發現他並沒有研究計畫。我問他為何沒寫，他的理由是學校要的是學習計畫，而不是研究計畫，所以他便抄襲學長姐的內容，寫一些研一要修哪些課，研二要修哪些課等無專業可言的內容。試問，如果你有能力寫好一篇研究計畫（如前述，包含：研究題目、研究背景、研究動機、研究目的、研究方法等項目），你會因為這種理由而不放入送審資料中嗎？

所以這種行為是寫不出，還是不用寫？因此，老師建議各位讀者早點動工，並加強你的專業，不要因為專業不足，屆時在味自己的行為合理化。你沒寫，但你的對手未必沒寫！

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